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Settis, Salvatore

Socio Soci Nazionali

Categoria: 
II Archeologia


Anno di nomina: 2001

Email: settis [@] sns.it

Profilo

Data di nascita: 11/6/1941

Prof. emerito nella Scuola Normale Superiore di Pisa (già Prof. ord. di Storia dell'Arte e dell'Archeologia classica).

Salvatore Settis ha diretto a Los Angeles il Getty Research Institute (1994-99) e a Pisa la Scuola Normale Superiore (1999-2010). E’ stato presidente del Consiglio Superiore dei Beni Culturali (2007-2009) e membro fondatore di European Research Council (2005-2011). Warburg Professor ad Amburgo, ha tenuto a Oxford le Isaiah Berlin Lectures, a Washington le Mellon Lectures, a Madrid la Cátedra del Prado e a Mendrisio la Cattedra Borromini. Dal 2010 presiede il Consiglio Scientifico del Louvre.

Ha scritto di storia dell'arte antica (Saggio sull'Afrodite Urania di Fidia, 1966; La Colonna Traiana, 1988; Laocoonte. Fama e stile,1999; La Villa di Livia e la pittura di giardino, 2002) e post-antica (La «Tempesta» interpretata. Giorgione, i committenti, il soggetto, 1978; Iconografia dell’arte italiana, 1100-1500, 2005; Artisti e committenti tra Quattro e Cinquecento, 2010), nonché di orientamento culturale (Italia S.p.A. L'assalto al patrimonio culturale, 2002; Futuro del “classico”, 2004; Battaglie senza eroi. I beni culturali fra istituzioni e profitto, 2005; Paesaggio Costituzione cemento. La battaglia per l’ambiente contro il degrado civile, 2010; Azione popolare. Cittadini per il bene comune, Torino 2012, Se Venezia muore, 2014, Costituzione! Perché attuarla è meglio che cambiarla, 2016; Architettura e democrazia. Paesaggio, città, diritti civili, 2017; Cieli d’Europa. Cultura, creatività, uguaglianza, 2017). Ha curato Memoria dell'Antico nell'arte italiana, 1984-86, I Greci. Storia, arte, cultura, società, 1995-2002 e la collana Mirabilia Italiae. Suoi scritti sono stati tradotti in 16 lingue.

E’ membro anche delle Accademie di Francia, di Berlino, di Baviera e del Belgio, dell’American Philosophical Society di Philadelphia e dell’American Academy of Arts and Sciences.

Curriculum

Bibliografia